Reform 94 (R94) var en reform i det norske skolesystemet som ble satt i verk fra skoleåret 1994/1995. Reformen bestemte at alle ungdommer som hadde fullført grunnskole våren 1994 eller senere, hadde rett til videregående opplæring i tre år. Reformen bestemte strukturen i videregående utdanning fram til reformen ble avløst av neste store reform, Kunnskapsløftet-06, som ble innført i 2006.

Gudmund Hernes, som var utdannings- og forskningsminister fra 1990 til 1995, var initiativtaker og ledet reformen.

Elever som fulgte undervisning under Reform 94 kunne velge mellom 13 grunnkurs

Det første året av videregående skole ble kalt Grunnkurs (GK), mens de påfølgende ble kalt henholdsvis Videregående kurs 1 (VK1) og Videregående kurs 2 (VK2).[1] De tre årene er siden Kunnskapsløftet i 2006 endret til Videregående trinn 1 til 3, forkortet Vg1, Vg2, Vg3.

Kritikk

rediger

Reformen har ofte blitt kritisert for å teoretisere yrkesopplæringen, noe som ifølge kritikere førte til stort frafall blant elever som var svake i teori.[2]

Referanser

rediger
  1. ^ «Norges utdanningssystem – før og nå». utdanning.no. Besøkt 12. januar 2017. 
  2. ^ «- Hernes skapte skoletapere». forskning.no. Besøkt 23. januar 2017. 

Eksterne lenker

rediger
Autoritetsdata