詞典解釋
解釋
2、貴州方言中有:不本份、故意挑事端的意思。
英文:ideas of one’s own;set view;definite view
示例
1、 元 無名氏 《
馮玉蘭》第四折:“著俺們供報巡視地方,卻是甚的主見。”
《
紅樓夢》第五五回:“ 探春 是年輕的姑娘,所以只說出這一句話來,試他二人有何主見。”
魯迅 《書信集·致徐懋庸》:“但這也須自己有正當的主見。”
2、那個私兒主見得很(貴州方言)。
主見培養
一、孩子意願
相當一部分
家長習慣於事事為孩子做出決定,而少有徵求孩子的意見;一旦孩子不遵從,就大加
責備。其實孩子有孩子的想法,家長在任何時候都要注意讓孩子充分表達自己的
意願,給他
自主思想的機會。
例如,帶孩子去超市購物,可以問他自己想買什麼;替孩子洗澡前,可以問他應該做些什麼準備;帶孩子出門,可以問他想乘坐什麼交通工具;帶孩子去旅行,可以問問他自己覺得要準備些什麼東西;等等。
二、用啟發式的話語代替命令
耐心傾聽孩子講的每一句話,鼓勵並引導孩子自由地表達思想,既體現了家長對孩子的尊重,同時也能有效地培養孩子的
自主性。家長可從以下幾個方面加以注意:
幼童大都喜歡嘮嘮叨叨地講他見到的一些人或事,家長千萬不要嫌孩子囉嗦和麻煩,因為這種“嘮叨”恰好是孩子自主意識的最早的體現,他是試圖向成人表達他自己對這個世界的看法。因此,家長不僅要靜聽孩子的“嘮叨”,還要鼓勵孩子多“嘮叨”。
2. 勿搶孩子的“話頭”
不少家長在聽孩子講話時,有時會覺得孩子的語句、用詞不夠成熟,喜歡搶過孩子的“話頭”來說,這樣做無疑是剝奪了孩子說話的機會,同時也會讓孩子對以後的表達失去信心。
因此,在孩子想說話的時候,即使他
辭不達意,家長也應讓孩子用自己的語言把意思表達出來,而不能搶做孩子的“代言人”。
3. 留意孩子的“報告”
家長可隨時隨地提醒孩子注意觀察
事物,給他們探索的機會,觀察之後,還應問一問他看見了些什麼,學會了些什麼。當孩子向家長作“報告”時,家長留意傾聽並適時點撥,會令孩子得到鼓舞。
當孩子為自己所做的事與家長爭辯時,家長千萬不能斥責孩子“頂嘴”,要給孩子充分的辯解機會;當孩子與他人爭吵時,家長也不需要立即去調解糾紛,可以在旁聆聽和觀察,看他說話是否合理,是否有條理。這對培養孩子獨立思考的能力大有益處。
三、隨時隨地自主選擇
家長對孩子
自主選擇的尊重,可以隨時隨地體現在最簡單的日常生活中:
1.吃的自主
當孩子能力所及時,在不影響孩子飲食均衡的情況下,家長可以讓孩子自己選擇吃什麼。例如在吃飯後水果時,家長不必強迫孩子今天吃蘋果,明天吃香蕉,而讓孩子自己挑選。
2.穿的自主
家長帶孩子外出玩耍時,在保證安全、健康的前提下,可以讓孩子自己決定穿什麼衣服,切忌隨自己喜好而不顧孩子的感受。
3.玩的自主
不少孩子在玩遊戲時,��不想讓成人教給他們遊戲規則,更願意自己決定遊戲的方式,並體驗其中的樂趣。家長可讓孩子自己選擇玩具和玩的方法,這樣做可以極大滿足孩子的
自主意識,幫助他成為一個有主見的人。
四、給孩子合理化建議
處在成長期的孩子往往對事物的辨別能力不是很強,如果不加引導,很容易誤入歧途。但此時父母不應操之過急,以免激起孩子的叛逆心理,達到相反效果。當然,主見不是任由孩子一意孤行,為人父母應該為站在人生十字路口的孩子提出不同的建議,並認真分析每個建議的利弊,讓孩子自己做出選擇,這對培養孩子主見有著至關重要的作用。
相關名言
●成見不可有,定見不可無
●聽人家的喝,砸自己的鍋
●什麼事都自己動腦筋的人是最值得稱道的(
赫西奧德)
●我們決不可被盲目所左右,每個人都有他自己的見地----(德納姆)
●借用別人的觀點的人永遠也償還不了這筆債務(
哈利法克斯)
●當心!不要使你的腦子作了他人的跑馬場(德國)
●一個人不聽勸告不好,但若聽任何勸告,則是一千倍的不好----(英國)
相關故事
故事一
一群青蛙在高塔下玩耍,其中一隻青蛙建議,“我們一起爬到塔尖上去玩玩吧。”眾青蛙都很贊同,於是它們便聚集在一起相伴著往塔上爬。爬著爬著,其中聰明者覺得不對,“我們這是幹嘛呢,這又乾渴又勞累的,我們費勁爬它幹嘛?”大家都覺得它說得不錯。於是青蛙們都停下來了,只剩下一隻最小的青蛙還在緩慢地堅持著。它不管眾青蛙怎樣在下面鼓鼓譟噪地嘲笑它傻,就是堅持不停地爬,過了很長時間,它終於爬到了塔尖。這時,眾青蛙不再嘲笑它了,而是在內心裡都很佩服它。等到它下來以後呢,大家都敬佩的不得了,就上去問它說,到底是一種什麼樣的力量支撐著你自己爬上去了?
答案很是讓人出乎意外:原來這���小青蛙是個聾子。它當時只看到了所有人都開始行動,但當大家議論的時候它沒聽見,所以它以為大家都在爬,它就一個人在那兒晃晃悠悠不停地爬,最後就成了一個奇蹟,它爬上去了。
小青蛙聽不見眾青蛙的議論和嘲笑,也就是說,它沒有被群體的意見所左右。然而,假設小青蛙不是聾子,聽到別人的議論它還會冒著乾渴和勞累繼續往上爬嗎?在別人的嘲笑聲里它還能一如即往地堅持自己的目標嗎?
是啊,自己不進行獨立思考,卻凡事按照別人的意見去辦,最後只能自己承擔苦果。如果你 採納別人的意見,有人會高興,但是高興 的不是你。一個毫無主見的人只能接受被人欺騙的命運,一個輕信的人同樣只能接受失敗的 苦果。
故事
一隻掉進深井的狐狸,因為想不出逃脫的方法,所以就像囚犯般地被拘禁在井底。
此時,有一隻山羊因為禁不住口渴而走到井邊。當它看到
井裡的狐狸,於是就問狐狸井水的 味道是否良好。狐狸以歡欣的態度掩飾悲慘的處境,極力誇讚水質之優美並鼓勵山羊下到井 底。山羊只顧及口渴,而不假思索的往井裡跳。
等到山羊解渴後,。狐狸說:“ 你把前腳放在牆上,頭部低俯。我跳到你的背上,便可爬出這口井,然後再幫助你脫困。”
山羊一接納狐狸的這個建議,狐狸立刻躍登山羊的背上,抓住山羊的兩隻角,穩步地爬到井 口,然後拔腿就跑。山羊痛罵狐狸毀約,狐狸則轉身大叫:“老笨蛋!假如你的頭腦能像你 的須子那樣多,你將不會在摸清出路之前,就縱身往
井裡跳,也不會讓自己置於無法逃脫的 困境中!”
有自己的主見並不是要你不聽勸告,
一意孤行,而是說當你面臨抉擇時,要保持清醒的頭腦 ,不要
人云亦云,而是作出自己的思考和判斷。
柯爾家的人都以畫畫為生,柯爾也非常希望自己能像家裡人一樣以畫一為終生職業。
但是柯爾沒有主見。
柯爾畫完一張畫,爸爸看看,撇撇嘴說:“喔,這太僵硬了。”
柯爾按照爸爸的意見修改。
柯爾又採納了媽媽的意見。
可哥哥說:“上帝,這是什麼?是塊木頭嗎?”
柯爾趕緊按哥哥的意見改,姐姐卻說:“天哪,這簡直是被染料弄髒的一張紙。”
就這樣,柯爾的時間都用在修改畫上,他最終沒能成為一名畫家。他想討好每一個人,卻惟 獨不想做自己,失去了主見。
啟發
作為一個具有正常思維的人,誰都不會漠視他人對自己的評價,我們謹言慎行就是不願意
授人以柄。很多時候,他人的議論,他人的說道,他人的觀點,他人的態度都會對自己的心情和行為產生極大的影響。賽場上的啦啦隊員無疑會影響到運動員的成績,至少也會影響到運動員的士氣。他人的意見往往也是我們自己行為的鏡子,我們總是在別人的目光中調校著自己人生坐標。
可是,當我們認準了目標,並決心要實現這個目標時,就不能太在意旁人的說法和看法。如果老是被別人的看法左右自己的行動,如果讓自己活在別人的目光和唾液里,如果缺乏主見,一輩子匍匐在別人的腳下,那我們也許一輩子都將一事無成。
特別是我們有了比較新奇的想法,要做別人沒有做過的事情時,更是需要頂著輿論的強大壓力。這時候如果沒有勇往直前的精神,沒有旁若無他的執著,沒有不達目的誓不罷休的決心,那是無論如何也到達不了理想的彼岸的。
我們說,自以為是、
剛愎自用那是愚蠢。但是唯唯諾諾、
隨波逐流那是窩囊。縱觀中外歷史,無論經濟還是政治,大凡成功人士都有一個共同的特點,那就是:做人有主見,處事敢
決斷。膽小怕事的“駝鳥人”和
人云亦云的“鸚鵡人”永遠都不會走近成功。
遇事有主見,那是要建立在對客觀
事物正確的認識和判斷的基礎之上的。有政治高度的人的主見才會是真知灼見,堅持正確的主見才會取得被社會認可的成功。
人要忠於自己,不必老是顧慮別人的想法,或總是想要取悅他人。生命可貴之處就在於按自己的想法生活,做你自己。不斷豐富充實自己的內心和人生,勇敢做自己,
做最好的自己!
不論做任何事,都要順著你心中所想的去做,獨立思考,擁有自己的主見,你將獲得真正的快樂。
表現
關鍵的時候能拿主意,能站得出來,但決不是逞能;
在自己的愛人面前該軟的時候能軟下來,該硬的時候別糊塗;
有主見不是什麼時候都要自己扛,也不是什麼時候都要表現得像大男人,那樣就顯得太大男人主義了;
有主見不是說要很成功,而是在面對問題的時候能有自己的主張,能有自己的見解,但決不是從不聽取別人的建議。