公民教育
談國中生「帝王條款」畫作：我們真的缺乏行人安全的重視，還是過於主觀了？
從網紅對畫作背後的意象詮釋到關注其背後的原因及影響，最後直接或間接傳達其想法給我們閱聽大眾。我們都會在這個過程中，對該議題或該事件有多方的意見思考，但最終「被呈現」的，卻往往被直接劃分到某一族群或立場中。多數偏激的言論容易造成立場的對立，我們理當更為謹慎地去思索每個議題的多面向。
談台灣國中生「公民認知」成績全球第一：台灣青少年真的比歐洲同齡人更具「公民意識」嗎？
之前台灣高中生在校慶遊行使用納粹的符號，該校的師長並不當成一回事，該年台灣被選為「最無知國家的第三名」。實際上，我們或許不太容易從生活中看出台灣學生的公民認知，但我仍試著找出「台灣青少年超越歐洲青少年」的跡象，作爲證據......
川普嗆「我不會放過你」，檢方向法官申請保護令，要求直播審判現場呼聲日益高漲
儘管媒體對川普被指控的罪行進行了廣泛且詳細的報導，根據《紐約時報》和謝納學院（Siena College）的民意調查，絕大多數共和黨選民（74％）以及全體選民中的三分之一認為川普沒有犯錯。憲法專家德爾紹維茨（Alan Dershowitz）表示，打破這種迷思和揭示川普瀆職行為的嚴重性，是應向廣大觀眾展示審判的首要原因。
《世界距離民主只有五天》：如何解讀「棄權」，天哥的經典做法是「焗個栗子烤一烤」
對孩子來說，認識到「棄權是一種權利」，也是個自我認識的契機，從旁觀察的大人師長或許可於會後適時提醒或引導孩子：（在某些議題上）「你願意將自己的選擇（權利）交給別人？別人的任何決定，你都願意接受？棄權是出於審慎考慮，或是不知所措的隨便結果？」
馬國降低投票年齡卻無提高公民素養，只會讓人懷疑是增加選票手段
猶記得初中3年級適逢馬來西亞第13屆大選，當時爆發出許多選舉舞弊事件，老師在課堂上論及此事時，還要求我們將所有窗口關上、窗簾拉上，唯恐隔墻有耳。
馬來西亞投票年齡降至18歲，社論：18歲投票權是把雙刃劍
「有人說他們（年輕人）是善變的，但這並不是關於善變，而是我們要如何根據議題和候選人來評估（情況）。不是只關注一個政黨，並全心全意地支持那個政黨直到終結。」
轉型正義的種種困境，��該用「再民主化」來回應
在「再民主化」指引方針下，轉型正義的解釋應為：在國家民主化後，針對昔日威權政體濫用國家權力所為的種種罪行，進行為了彰顯民主體制價值而追訴、究責、悔罪與和解的政治工程。
專訪歐巴桑聯盟：「帶小孩」不是退守家中的理由，反而是促使她們參選的關鍵
在全台推出21位議員候選人的「歐巴桑聯盟」，是一群來自「親子共學團」的無黨派媽媽。她們希望打破台灣長期的藍綠惡鬥和金權政治，讓務實且清廉的小民參政成為可能。而這篇專訪包括了：歐巴桑參選的原因、身為女性／媽媽的參選心得，還有孩子帶給歐巴桑們的啟發。
《學校最該教什麼？》：民主怎麼教？讓學生重返「白色恐怖」
到底要如何讓學生們深刻「感受」民主、了解民主之「得來不易」，進而引發他們的學習動機呢？或許可以逆向操作，體驗一下何謂「不民主」？
《學校最該教什麼？》：民主怎麼教？讓學生重返「白色恐怖」
到底要如何讓學生們深刻「感受」民主、了解民主之「得來不易」，進而引發他們的學習動機呢？或許可以逆向操作，體驗一下何謂「不民主」？
給馬來西亞選後的五個建議：馬國民主革命尚未成功，公民仍需努力
馬哈迪絕對是前無古人的政治強人，但就像是馬哈迪曾在自白裡說過：「我的民族總是如此的善忘」，人們總是可以輕易地忘記他不是個智慧老人般的貓頭鷹，而是隻精明彪悍的雄獅
我是馬來西亞首投族， 這次是我第一次履行公民責任
PACA到首投，這一場大選像是上了一堂實踐課。 15歲的盲從與熱血，轉化成今日只為捍衛自身權益的實踐。它讓我意識到理性、民主以及人民的力量。
繪本書店： 每一個大人本來都是小孩子，深深的話要淺淺地說
Life reading繪本館：許多人以為繪本是給孩子看的，但事實上大人更需要它們，他們心中的小孩被強烈壓抑，唯有愛和想像力，才能喚醒那個脆弱的孩子。
台灣的公民教育只讓學生懂得「背」，如何期待他們獨立思考？
在台灣，老師經常對著你說：「要學會獨立思考。」卻從來沒教過我們如何去思考，而大多數的學生只會把議題套入選項，而不會把議題拿出來討論。
在高中生扮演納粹事件過後：老師的功能是否只為「教授知識」這麼簡單？
教師有能力也有責任，向學生說明這一切，讓學生明白凡事發生必有其淵源，要避免這樣的悲劇，未來可以如何努力，鑑古知今，這也正是學生來學校上學的真正目的啊。
