遊戲設計
索尼3A遊戲《星鳴特攻》剛發售旋即停服退款，「太政確」就是慘敗的主因嗎？
《星鳴特攻》的特色只有角色外觀、性別代名詞和每週預定連載更新的故事影片，而這些「特色」在遊戲中幾乎沒有任何影響，對於玩家而言，完全沒有理由為了支持這些「元素」花40美元。
中區大作戰二部曲（下）：遊戲並非無所不能，但讓人們看見社會創新實踐的可能
在分享討論的最後，我們也邀請玩家重新審視仍貼在身上的街友標籤，包括：遊手好閒、愛惹事、依賴救助、髒兮兮。這些究竟是真實的形象？還是多半反映了刻板印象而應該被撕下來？玩家們此時多半已能理解，標籤是來自於不理解、樣板化了某種群體所致。
中區大作戰二部曲（中）：從課程參與者變行動協作者，遊戲設計過程不停卡關
如果「友豪人生」這套實境遊戲，在學期結束時算是未完成的0.5版本，在長春社區試玩時算是單一角色設定的1.0版本，那麼芳慈和匯恩一直在想的，是怎麼讓它升級到多線角色敘事的2.0版本。
「哇！欸？人生好難」實境遊戲的誕生（下）：街友不是「問題」，而是與大家共存在社會的人
這一次從認識議題、認識遊戲再到設計遊戲等等，一路以來內心充滿各種情緒聲音，縱然未能好好在行進過程中調適好心情，但秉持者同樣身而為人，我們應該給予街友同等的尊重的信念，順利的完成遊戲。
「哇！欸？人生好難」實境遊戲的誕生（上）：對街友一無所知的我，發現許多未曾知道的事
這個遊戲的命名方式取自十分接近閩南語「我的」兩字讀音的「哇」「欸」，並以驚嘆號與問號做為區隔：驚嘆號用以表達街友的人生故事可能讓我們感到很驚訝，問號則想表達玩家們在遊戲中可能將角色玩出不一樣的人生結局，並反觀我們自己的人生是否也是如此之難。
台灣電玩產業的推手：龍華科大攜手華碩，產學合作雙贏提升競爭力
台灣第一個創「遊戲」學系的高等教育學校——龍華科技大學，隨著電子遊戲、電競產業日益蓬勃，與華碩ASUSPRO商用電腦結盟、產學合作，一同將台灣遊戲產業推向高峰。
《黑鏡：潘達斯奈基》︰電影故事並非完整作品，還得加上你的體驗
這部作品試圖觸及的問題很多，從遊戲設計到人的命運，以及你自以為自己擁有的自由意志。電影牽出好幾個線頭，試圖承載太多意義，但事實上這種多選擇電影背後可能要面臨巨大的成本問題，所以反而鉗制住了它的發展。
《潘達斯奈基》︰電影故事並非完整作品，還得加上你的體驗
這部作品試圖觸及的問題很多，從遊戲設計到人的命運，以及你自以為自己擁有的自由意志。電影牽出好幾個線頭，試圖承載太多意義，但事實上這種多選擇電影背後可能要面臨巨大的成本問題，所以反而鉗制住了它的發展。
遊戲的目的不只是為了好玩......她設計出一款「桌遊」讓孩子都哭了
我們總認為遊戲的目的就是娛樂，但就像球賽對許多人來說已經不只是場比賽一樣，有些時候遊戲更涵蓋了國家認同、民族向心力等等。
遊戲的目的不只是為了好玩......她設計出一款「桌遊」讓孩子都哭了
我們總認為遊戲的目的就是娛樂，但就像球賽對許多人來說已經不只是場比賽一樣，有些時候遊戲更涵蓋了國家認同、民族向心力等等。